Осваивая заброшенный участок

План был такой:
1. Прибрать участок. До конца сезона сделать наброски будущего сада и огорода.
2. Параллельно продолжать опыты на родительском участке.
Главное правило, которого придерживался: наблюдаю — потом режу, пилю, копаю если понадобится.

Исходный участок. За участком лес.

Приборка участка. В течении месяца ежедневно вывозил тачки с мусором.

Прибранный участок. Вырезал поросли черемухи.

Прорисовал примерный план.

Изготовление гряд, а ля теплые гряды.

Всё лето копил органику на своем участке. Косил, возил. Забирал у соседей всё, что им не нужно было.

Вылазка в поле за сеном.

Подготовка гряд.

— изготовлены ящики для компостирования;

— разбиты грядки для парников;

— определено место для теплицы;

— максимальный сбор органики (покос, соседские заготовки, заготовка веток древесины);

— начал высаживать сад и декоративные кустарники.

Пока шла уборка на моем участке у родителей проводил эксперименты с посадками.

Вырастил помидоры и огурцы из своей рассады. На теплых грядке выросла капуста брокколи.

Попробовал вырастить картошку

Прорастил картофель (ростки были длиной 10-15 см). Разложил сено, закрыл его землей. После появления ростков — замульчировал сеном. И больше не трогал до осени. Всего посадил 5 клубней.

Грядка с тыквами

По весне принял решение, что буду пробовать выращивать тыкву на новом участке. Выкопал яму на штык лопаты разложил ветки деревьев (благо их на участке было достаточно). Сверху положил сена и засыпал землей. Посадил рассаду тыкв после заморозков. И все ни каких поливов за все лето.

Слева на фото тыквы с моего участка, без полива.
Справа тыквы с компостной кучи у родителей, с поливом:

Что вдохновляет? Это здоровые, откликающиеся на заботу растения.

Что предстоит? Ещё мне предстоит изучить создание условий для самодостаточного роста растений.

Какие примеры подсмотрены в природе? Дикая гряда виктории, слаще ещё ничего не пробовал и т.д.

С чем предстоит поработать? С привлечением полезных животных на участок: лягушек, насекомых, птиц (как это ни странно).

Кто является примером? Канадский фермер Стефан Собкович, Наталья Сморчкова, и задорные садоводы создающие свой сад.

1. Черновой рисунок зонированого участка. Входная группа, место для овощей, садовая группа, тепличная группа, природная зона с водоемом.

2. Максимально создать условия для производства почвы.

3. Вырастить рассаду для живой изгороди.

4. Вырастить помидоры без обрезки, дав место для развития без затенения.

5. Вырастить огурцы с более редкой посадкой.

6. На месте где росли черемухи, проводить удаление свежей поросли, для угнетения корней. Пока эта зона на карантине, посеять там овес.